Решаем вместе
Есть предложения как сделать детский сад лучше?

 Свои отзывы, вопросы, пожелания и предложения Вы можете направить
— письмом по адресу: 308033, РФ, Белгородская область, город Белгород, ул. Шаландина, 11
— позвонив по телефону: 8(4722) 52-41-12
— прислав факс на номер: 8(4722) 52-62 -14
— прислав электронное письмо на почту: mosaika_72mdou@inbox.ru;  mdou72@beluo31.ru
— посетив наш форум http://mdou72.beluo31.ru
Вы можете позвонить по телефону горячей линии — (4722)380-639


DSCN6677 
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 72 «Мозаика»  г.Белгорода функционирует с   1982 года.
МБДОУ д/с № 72 расположен в отдельно стоящем 2-х этажном здании внутри жилого комплекса, построенном по типовому проекту и сданном в эксплуатацию в 1982 году. МБДОУ д/с № 72 находится в южном микрорайоне города, в ближайшем окружении которого нет крупных промышленных предприятий. Рядом расположены: средняя школа № 40, спортивный комплекс «Космос», кинотеатр «Русич», ледовый комплекс «Оранжевый лед».
Режим работы детского сада 12-ти часовой: с 7.00 до 19.00, в рамках пятидневной рабочей недели, суббота и воскресенье — выходные дни. В настоящее время в дошкольном образовательном учреждении функционирует 15 групп для детей от 2 месяцев до прекращения образовательных отношений, из них
— 1 младшая — 2 группа
— 2 младших – 3 группы
— Средних – 3 группы
— Старших – 2 группы,
— Подготовительных – 1 группа,
— Компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи — 2 группы,
— Компенсирующей направленности для детей с расстройством аутистического спектра — 1 группа
— Консультативная группа компенсирующей направленности для детей с ОВЗ в режиме кратковременного пребывания  — 1 группа.
Уровень образования — дошкольное образование.
Форма обучения — очная.
Нормативный срок обучения — период пребывания ребенка в дошкольном учреждении.
Образовательный процесс в МБДОУ д/с № 72 осуществляется на русском языке в:
— непосредственно-образовательной деятельности;
— образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов;
— самостоятельной деятельности детей;
— взаимодействии с семьями детей по реализации образовательной программы дошкольного образования